Podstawowe problemy, definicje, pytania Ars Educandi

Aktywizujące metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej - cz. I

Nadrzędna kategoria: Informatorium
Poprawiono: 05 wrzesień 2016

Czym są metody aktywizujące? Są to takie formy nauczania, w którym nauczyciel nie przekazuje dzieciom gotowych rozwiązań, lecz stwarza warunki do samodzielnego uczenia się. Dlaczego warto pracować metodami aktywnymi?

Dalej...

Co możemy zrobić, aby wzmacniać swoją motywację i odnosić sukcesy

Nadrzędna kategoria: Informatorium
Poprawiono: 18 sierpień 2016

Oto kilka wskazówek, które na początek możemy wziąć pod uwagę. Właściwie wyznaczony cel to połowa sukcesu, ale liczy się także nasze o nim i o sobie myślenie (Franken R. E., 2006: Psychologia motywacji, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk).

Dalej...

Dydaktyka medialna

Nadrzędna kategoria: Informatorium
Poprawiono: 29 sierpień 2016
Dobry dydaktyk sam lubi się uczyć. Dobry dydaktyk nie jest tylko moderatorem, nie stoi z boku, tylko przewodzi (ale kiedy trzeba wypuszcza wszystkich przed siebie). Dobry dydaktyk jest asertywny: mówi co czuje, uściśla i posługuje się faktami nie przeczuciami oraz zawiera umowy.
Dalej...

Inspirująca informacja zwrotna elementem motywacyjnym szkoleń warsztatowych

Nadrzędna kategoria: Informatorium
Poprawiono: 05 wrzesień 2016
Informacja zwrotna (feedback) to termin bardzo często używany w dzisiejszych realiach, zarówno w kontekście dydaktycznym, szkoleniowym, jak i biznesowym..
Dalej...

Komeński Jan Amos-pedagog

Nadrzędna kategoria: Informatorium
Poprawiono: 28 lipiec 2016

Jako nauczyciel, Jan Komeński doskonale zdawał sobie sprawę z ułomności XVII-wiecznego szkolnictwa, w którym pracował.

Dalej...
w górę