Nr 2 (05) 30 czerwca 2024

Nr 2 (05) 30 czerwca 2024

Oddajemy 5 numer (2 w tym roku)  i robimy ogórki. Od herbaty i widoków za oknem, przez burzę mózgów, aż po głębokie dyskusje – tworzymy nie tylko kwartalnik, ale i wyjątkową wspólnotę. Poznajcie nasz zespół: Ula Habersack, Paulina Janikowska, Piotr Janulek, Marzena Malacka, Aneta Niewiadomska, Małgorzata Nitek, Sara Stawarczyk, Tadeusz Łuczak oraz Alicja Wręczycka-Siarek. Łączy nas pasja do coachingu i edukacji. Dzielimy się nie tylko pomysłami, ale i życiem - czasem towarzyszą nam dzieci, koty i psy! 

W coachingu chodzi głównie o rozwój osobisty, zawodowy i realizację celów klienta poprzez indywidualne sesje i wsparcie. Jednak znajomość podstawowych koncepcji ekonomicznych i narzędzi może być pomocna w pewnych przypadkach.  Zapraszamy do artykułu o ekonomii rozwoju osobistego. Ekonomia jest uważana za naukę społeczną, choć zawiera elementy nauk ścisłych. Ta dychotomia metaforycznie przekłada się na rozwój osobisty w następujący sposób: jako nauka społeczna ekonomia pomaga w rozumieniu ludzi i społeczeństw, co rozwija empatię, zrozumienie innych i umiejętność współpracy. Te umiejętności są niezbędne do lepszego budowania relacji międzyludzkich oraz efektywnej komunikacji. Z drugiej strony, jako nauka ścisła, ekonomia rozwija umiejętności logicznego myślenia, analizy i krytycznego podejścia do problemów. Dzięki wykorzystaniu narzędzi statystycznych, ekonomia uczy podejmowania decyzji opartych na danych i faktach, co przekłada się na lepsze rozwiązywanie problemów i skuteczniejsze zarządzanie własnym czasem i zasobami. W ten sposób ekonomia integruje aspekty społeczne i analityczne, co wspiera holistyczny rozwój osobisty, łącząc empatię z logiką i umożliwiając wszechstronne podejście do wyzwań życiowych. To temat główny tego numeru. Co jeszcze? 

Centralnym elementem coachingu jest akceptacja —  zarówno akceptacja siebie, jak i innych osób, co tworzy fundamenty dla skutecznej pracy nad zmianami i rozwojem. W przeciwieństwie do terapii, coaching koncentruje się bardziej na osiąganiu konkretnych celów, niż na rozwiązywaniu problemów emocjonalnych. Profesjonalny coach nie tylko słucha uważnie klienta, ale także wspiera go w identyfikowaniu i pokonywaniu przeszkód, stymulując tym samym rozwój osobisty i zawodowy. Dzięki tej metodzie, klienci uczą się radzić sobie z trudnościami, budować lepsze relacje i osiągać większe spełnienie życiowe. W treści omówiono, jakie konkretne korzyści płyną z coachingu oraz jakie cechy charakteryzują profesjonalnego coacha, który odgrywa kluczową rolę w procesie transformacji osobistej. O tym w detalach w artykule Doroty Wulczyńskiej-Dąbrowy. 

Artykuł Emocje w kryzysie Pauliny Janikowskiej prezentuje spojrzenie na temat okazywania emocji oraz ich wpływu na życie jednostki i społeczności. M.in. artykuł przynosi cenne informacje o różnych rodzajach kryzysów emocjonalnych oraz sposobach radzenia sobie z nimi. Wzbogaca czytelnika o wiedzę na temat różnic między stresami a kryzysami oraz o potrzebie otwartej dyskusji na temat norm społecznych dotyczących wyrażania emocji. Tekst jest bogaty w osobiste doświadczenia i przemyślenia, co może być inspirujące dla czytelników szukających głębszego zrozumienia tego tematu.

Relaksujące czytanie na świeżym powietrzu lub na plaży naszego kwartalnika sprawi nam zaszczyt. Do zobaczenia we wrześniu.

Pobierz ewydanie za free

Szczegóły

Od 30-06-2023
Forma Gratis
Format
Gratis Tak
ISBN/ISSN 2956-7289
Częstotliwość Kwartalnik
Language Polish
Informacja Subskrybuj magazyn. Zdobądź bezpłatnie wydanie.

Inne wydawnictwa: Finanse

Inne wydawnictwa: Pedagogika

Inne wydawnictwa: Zarządzanie

Inne wydawnictwa: Coaching

Dziękuję za ciekawość i uważność!

Mam nadzieję, że treść okazała się przydatna i interesująca. Nie zapomnij zapisać się do naszego newslettera, aby otrzymywać kwartalne aktualizacje na temat zarządzania finansami, instrumentarium instruktora i trenera oraz strategii firmy zorientowanej na usługi profesjonalne. Jeśli masz pytania lub chciałbyś podzielić się swoimi uwagami, śmiało skontaktuj się ze nami za pośrednictwem okienka czatu w prawym dolnym rogu ekranu. Do zobaczenia w kolejnych artykułach!

Wierzymy, że praca z Akademią sprawia Ci przyjemność. Dołącz do nas w serwisie Facebook lub Google i opowiedz nam o swoich doświadczeniach.

Model biznesu Instruktora Praktycznej Nauki Zawodu

Ten szablon pomoże w strategicznym planowaniu działalności instruktora praktycznej nauki zawodu. Każda sekcja zawiera kluczowe pytania, na które należy odpowiedzieć podczas tworzenia lub rozwijania działań edukacyjnych i współpracy z interesariuszami.

To strona z dodatku do podręcznika pt. Instruktor praktycznej nauki zawodu Podręcznik dla rzemieślnika, przedsiębiorcy i rolnika [kup teraz]

Więcej…

Zaświadczenie (wzór) kursu niekwalifikacyjnego

Status zabezpieczeń COVID-19 | Poziom 1: wdrożenie podstawowych rygorów sanitarnych. Praca świadczona głównie stacjonarnie, wdrożenie ograniczeń w funkcjonowaniu Akademii.

Källa: Aug. Schorn och Herm. Reinecke, Pedagogikens historia (1895)

Jan Amos Komeński – prekursor pedagogiki

Komeński uważał naukę za siłę jednoczącą ludzkość. Twierdził, że uniwersalne wykształcenie sprzyja zachowaniu pokoju na świecie. Co więcej, dostrzegał związek między wiedzą a duchowością. Wierzył, iż dzięki nabywaniu tej pierwszej człowiek ostatecznie przybliża się do Boga. Być może właśnie to stanowiło główny powód jego działania. Założenia dydaktyczne Komeńskiego nic nie straciły na wartości. Jego systematyczne metody nauczania, obejmujące między innymi użycie pomocy wizualnych, są powszechnie stosowane również na współczesnych kursach i szkoleniach...

Artykuły archiwalne (pl-PL)