Czym są metody aktywizujące? Są to takie formy nauczania, w którym nauczyciel nie przekazuje dzieciom gotowych rozwiązań, lecz stwarza warunki do samodzielnego uczenia się. Dlaczego warto pracować metodami aktywnymi? Twój komentarz

Oto kilka wskazówek, które na początek możemy wziąć pod uwagę. Właściwie wyznaczony cel to połowa sukcesu, ale liczy się także nasze o nim i o sobie myślenie (Franken R. E., 2006: Psychologia motywacji, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk).

Twój komentarz

Dobry dydaktyk sam lubi się uczyć. Dobry dydaktyk nie jest tylko moderatorem, nie stoi z boku, tylko przewodzi (ale kiedy trzeba wypuszcza wszystkich przed siebie). Dobry dydaktyk jest asertywny: mówi co czuje, uściśla i posługuje się faktami nie przeczuciami oraz zawiera umowy. Twój komentarz

Informacja zwrotna (feedback) to termin bardzo często używany w dzisiejszych realiach, zarówno w kontekście dydaktycznym, szkoleniowym, jak i biznesowym.. Twój komentarz

Jako nauczyciel, Jan Komeński doskonale zdawał sobie sprawę z ułomności XVII-wiecznego szkolnictwa, w którym pracował.

Twój komentarz