Serwis e-learningowy: (link...)

Dane teleadresowe

Śląska Akademia Nauki i Rozwoju Sp. z o.o.
Mennicza 16
Cieszyn
śląskie 43-400

Polska
RIS 2.24/00023/2020
+48 33 444 61 34
+48 33 444 61 76
+48508063322
E-mail: biuro (dalej małpa i domena)

Mamy nadzieję, że praca z Akademią sprawia Ci przyjemność. Dołącz do nas w serwisie Facebook lub Google i opowiedz nam o swoich doświadczeniach.

Dane do oferty lub faktury

Śląska Akademia Nauki i Rozwoju Sp. z o.o. NIP 5482612507, Mennicza 16 Cieszyn śląskie 43-400 Polska
REGON 241521123 KRS 0000350933, 
Konto bankowe: BPKOPLPW PL86102013900000640205714920

Wpis w Centralnym Rejestrze Beneficjentów Rzeczywistych

Plik pdf

Czujesz niedosyt?

A co jeśli w ofercie nie ma interesującego? Czy informacje w programie ramowym są Ci znane? W takim razie przygotujemy szkolenie „uszyte” na Twoje potrzeby. Napisz do nas.

lub spotkajmy się online.

Spacer biznesowy?

Oto społeczność miłośników spacerów, którzy wspólnie odkrywają uroki Cieszyna i okolic. Zapraszamy wszystkich, którzy chcą aktywnie spędzać czas na świeżym powietrzu, poznawać nowe trasy, cieszyć się pięknem przyrody oraz nawiązywać nowe znajomości.

Model biznesu Instruktora Praktycznej Nauki Zawodu

Ten szablon pomoże w strategicznym planowaniu działalności instruktora praktycznej nauki zawodu. Każda sekcja zawiera kluczowe pytania, na które należy odpowiedzieć podczas tworzenia lub rozwijania działań edukacyjnych i współpracy z interesariuszami.

To strona z dodatku do podręcznika pt. Instruktor praktycznej nauki zawodu Podręcznik dla rzemieślnika, przedsiębiorcy i rolnika [kup teraz]

Więcej…

Zaświadczenie (wzór) kursu niekwalifikacyjnego

Status zabezpieczeń COVID-19 | Poziom 1: wdrożenie podstawowych rygorów sanitarnych. Praca świadczona głównie stacjonarnie, wdrożenie ograniczeń w funkcjonowaniu Akademii.

Källa: Aug. Schorn och Herm. Reinecke, Pedagogikens historia (1895)

Jan Amos Komeński – prekursor pedagogiki

Komeński uważał naukę za siłę jednoczącą ludzkość. Twierdził, że uniwersalne wykształcenie sprzyja zachowaniu pokoju na świecie. Co więcej, dostrzegał związek między wiedzą a duchowością. Wierzył, iż dzięki nabywaniu tej pierwszej człowiek ostatecznie przybliża się do Boga. Być może właśnie to stanowiło główny powód jego działania. Założenia dydaktyczne Komeńskiego nic nie straciły na wartości. Jego systematyczne metody nauczania, obejmujące między innymi użycie pomocy wizualnych, są powszechnie stosowane również na współczesnych kursach i szkoleniach...

Artykuły archiwalne (pl-PL)