Kurs pedagogiczny - propedeutyka nauczania

Czas trwania i sposób organizacji kursu

Kurs trwa 70 godziny lekcyjne metodą hybrydową: zasadnicza cześć teoretyczna w formule kształcenia na odległość, w którym przekazywanie treści kształcenia oraz sprawdzanie przebiegu i efektów kształcenia odbywa się z zastosowaniem dostępnych technik komunikacyjnych, w szczególności: Internetu, bez stałego i bezpośredniego kontaktu nauczającego i uczącego się.
3h intensywny warsztat szkoleniowy poświęcony zagadnieniem nauczania: dawane ewaluacji, mowa ciała, gramatyka, konsytuacja programów szkoleniowych.

Uzasadnienie prawne

Zaświadczenie wydano na podstawie § 23 ust. 4 Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki  z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego  w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2023 r., poz. 2175).

Plan ramowy szkolenia

    Szkolenie podzielone jest na 3 sekcje:
  • Wybrane zagadnienia z pedagogiki 45 godzin;
  • Wybrane zagadnienia z metodyki nauczania 22 godzin
  • Warsztat szkoleniowy 3h (Skype, ZOOM).

Sposoby sprawdzania efektów kształcenia

    Bieżące
  • Ocena z aktywności na zajęciach.
  • Końcowe
  • Test.

Wykaz niezbędnych środków i materiałów dydaktycznych

Uczestnicy kursu otrzymują dostęp w trakcie trwania kursu do treści w wersji elektronicznej.

Środki stanowiące wyposażenie środowiska dydaktycznego:

  • aplikacja (platforma) nauczania zdalnego w sieci Internet, dostępna przez przeglądarkę internetową.
  • Środki dydaktyczne dla uczestników szkolenia to:
  • teksty przedmiotowo-metodyczne.

Szczegóły

Od 21-07-2024
Opłata 739,60PLN
Prowadzi Zespół Akademii
Godzin 70 Kurs zatem nie może trwać krócej niż 14 dni, nie ma natomiast bariery, kiedy ma się zakończyć, tylko sugerujemy okres 60 dni
Wymagania Brak
Kwalifikacyjny Nie
Sprawdź darmowy fragment Zaświadczenie wydano na podstawie § 23 ust. 4 Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2023 r., poz. 2175).
Forma Kurs jest realizowany w formie kształcenia na odległość. Zatem bez bezpośredniego kontaktu nauczającego i uczącego się, ale z możliwością stałej konsultacji z prowadzącymi zajęcia, po zasobach kursu poruszacie się samodzielnie w dogodnej dla Was porze.
Start Wszystkie instrukcje uzyskasz e-mailem po wypełnieniu formularza. Kurs rozpoczyna się w momencie, jak uzyskacie e-mailowe zaproszenie do kursu (zaproszenie wysyłamy po zaksięgowaniu opłaty). W zaproszeniu jest link do otwarcia osobistej strony WWW, która przedstawia treści do samodzielnej analizy. W tle pedagog, psycholog oraz koordynator kursu dyskretnie śledzą Twoje postępy, możesz się też zapytać ich: są do Twojej dyspozycji.

Dziękuję za ciekawość i uważność!

Mam nadzieję, że treść okazała się przydatna i interesująca. Nie zapomnij zapisać się do naszego newslettera, aby otrzymywać kwartalne aktualizacje na temat zarządzania finansami, instrumentarium instruktora i trenera oraz strategii firmy zorientowanej na usługi profesjonalne. Jeśli masz pytania lub chciałbyś podzielić się swoimi uwagami, śmiało skontaktuj się ze nami za pośrednictwem okienka czatu w prawym dolnym rogu ekranu. Do zobaczenia w kolejnych artykułach!

Wierzymy, że praca z Akademią sprawia Ci przyjemność. Dołącz do nas w serwisie Facebook lub Google i opowiedz nam o swoich doświadczeniach.

Model biznesu Instruktora Praktycznej Nauki Zawodu

Ten szablon pomoże w strategicznym planowaniu działalności instruktora praktycznej nauki zawodu. Każda sekcja zawiera kluczowe pytania, na które należy odpowiedzieć podczas tworzenia lub rozwijania działań edukacyjnych i współpracy z interesariuszami.

To strona z dodatku do podręcznika pt. Instruktor praktycznej nauki zawodu Podręcznik dla rzemieślnika, przedsiębiorcy i rolnika [kup teraz]

Więcej…

Zaświadczenie (wzór) kursu niekwalifikacyjnego

Status zabezpieczeń COVID-19 | Poziom 1: wdrożenie podstawowych rygorów sanitarnych. Praca świadczona głównie stacjonarnie, wdrożenie ograniczeń w funkcjonowaniu Akademii.

Källa: Aug. Schorn och Herm. Reinecke, Pedagogikens historia (1895)

Jan Amos Komeński – prekursor pedagogiki

Komeński uważał naukę za siłę jednoczącą ludzkość. Twierdził, że uniwersalne wykształcenie sprzyja zachowaniu pokoju na świecie. Co więcej, dostrzegał związek między wiedzą a duchowością. Wierzył, iż dzięki nabywaniu tej pierwszej człowiek ostatecznie przybliża się do Boga. Być może właśnie to stanowiło główny powód jego działania. Założenia dydaktyczne Komeńskiego nic nie straciły na wartości. Jego systematyczne metody nauczania, obejmujące między innymi użycie pomocy wizualnych, są powszechnie stosowane również na współczesnych kursach i szkoleniach...

Artykuły archiwalne (pl-PL)