Premiera książki pt.: Transparentność Finansowa: Efektywne Komunikowanie z Interesariuszami poprzez Sprawozdania Finansowe już za...
Nauka i rozwój to dwa wzajemnie niezależne procesy. Rozwój to proces podporządkowany naturalnym rytmom, natomiast nauka to wykorzystywanie potencjału wynikającego z tego procesu.
Naszą misją jest, zatem uczyć praktycznie, nie książkowo. Nie gasić, nie zatrudniać gwiazd, wielkich mówców czy weteranów. Waszymi trenerami mają być praktycy: osoby pracujące kilkanaście lat dłużej od Was. Chętnie Wam pomogą: nawet po zakończeniu szkoleń. To symbioza edukacji i informacji. Działań na styku nauki, marketingu, informatyki. Symbioza pasji i pracy.
Akademia angażuje się w projekty dla przedsiębiorców, pragnie stworzyć warunki dla zdrowej koopetycji, współpracy, synergii i promocji. Z przyjemnością podzielimy się wiedzą z metodyki zarządzania projektami w oparciu o e-learning, w tym czujemy się kompetentni.
„Dobrze uczyć — to znaczy sprawić to, aby ktoś drugi uczył się szybko, w sposób przyjemny i dokładny”. J.A.Komeński
Mam nadzieję, że treść okazała się przydatna i interesująca. Nie zapomnij zapisać się do naszego newslettera, aby otrzymywać kwartalne aktualizacje na temat zarządzania finansami, instrumentarium instruktora i trenera oraz strategii firmy zorientowanej na usługi profesjonalne. Jeśli masz pytania lub chciałbyś podzielić się swoimi uwagami, śmiało skontaktuj się ze nami za pośrednictwem okienka czatu w prawym dolnym rogu ekranu. Do zobaczenia w kolejnych artykułach!
Wierzymy, że praca z Akademią sprawia Ci przyjemność. Dołącz do nas w serwisie Facebook lub Google i opowiedz nam o swoich doświadczeniach.
Ten szablon pomoże w strategicznym planowaniu działalności instruktora praktycznej nauki zawodu. Każda sekcja zawiera kluczowe pytania, na które należy odpowiedzieć podczas tworzenia lub rozwijania działań edukacyjnych i współpracy z interesariuszami.
To strona z dodatku do podręcznika pt. Instruktor praktycznej nauki zawodu Podręcznik dla rzemieślnika, przedsiębiorcy i rolnika [kup teraz]
Komeński uważał naukę za siłę jednoczącą ludzkość. Twierdził, że uniwersalne wykształcenie sprzyja zachowaniu pokoju na świecie. Co więcej, dostrzegał związek między wiedzą a duchowością. Wierzył, iż dzięki nabywaniu tej pierwszej człowiek ostatecznie przybliża się do Boga. Być może właśnie to stanowiło główny powód jego działania. Założenia dydaktyczne Komeńskiego nic nie straciły na wartości. Jego systematyczne metody nauczania, obejmujące między innymi użycie pomocy wizualnych, są powszechnie stosowane również na współczesnych kursach i szkoleniach...